Bewerbungsprozess & FAQ
Pflegefachperson (Study Nurse) für die Klinik für Infektionskrankheiten und Spitalhygiene 40%
Die Klinik für Infektionskrankheiten und Spitalhygiene leistet neben einem breiten klinischen wie auch interdisziplinären Aufgabengebiet, einen wichtigen Beitrag in der Forschung. In diesem vielschichtigen Arbeitsumfeld ist die Ambulante Sprechstunde das Herz in der ambulanten, infektiologischen Versorgung und klinischen Forschung.Ihre Hauptaufgaben
- Klinische Patientenversorgung inklusive Studienberatung und -integration: Mitbetreuung von Patientinnen und Patienten in der ambulanten infektiologischen Sprechstunde
- Nurse-led Impfsprechstunde: Durchführung von Blutentnahmen, Impfungen und Betreuung von Patientinnen und Patienten
- Studienpatienten: aktive Mithilfe bei der HIV-Patientenbetreuung der Schweizerischen-HIV-Kohorten-Studie (SHCS)
- Interdisziplinäre interne und externe Zusammenarbeit mit Ärztinnen und Ärzten und Pflegemitarbeitenden
Ihr Profil
- Pflegefachfrau / -mann (HF/FH) mit mehrjähriger Erfahrung
- Erfahrung als Study Nurse von Vorteil
- GCP-Nachweis von Vorteil
- Gute IT-Anwenderkenntnisse, Office, KISIM
- Sehr gute Deutsch- und gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift, weitere Fremdsprachen von Vorteil
- Strukturierte, exakte und selbständige Arbeitsweise
- Engagierte, proaktive und kommunikative Persönlichkeit
Weitere Auskünfte
Für weitere Informationen steht Ihnen Frau Leandra Kissling, Teamleiterin Study Nurse Ambulant, gerne zur Verfügung.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung
Rahel AggelerRecruiting
Für diese Stelle können keine Dossiers von Personalvermittlern berücksichtigt werden. Danke für Ihr Verständnis.
Unsere Benefits
Berichte aus dem Berufsalltag
Pflege am USZ ist mehr als die Versorgung von Patientinnen und Patienten. 1300 Pflegefachpersonen aus 67 Nationen arbeiten in 27 Kliniken in einem Umfeld, das fachliche Tiefe, persönliche Entwicklung und einen starken Teamgeist verbindet. Was das im Alltag konkret heisst, erzählen Kolleginnen und Kollegen in unseren Berichten. Zu den Berichten